Un jour de paix

Salut les souris!

On a fêté le "Jour de La Paix" à l'école. La Journée Scolaire est célébrée le 30 janvier de chaque année, ou bien un jour de rechange proche de cette date, pour l'anniversaire de la mort de Mahatma Gandhi. dans les pays aux calendriers scolaires spécifiques de l'hémisphère sud , il est possible de la célebrer le 30 mars ou un jour voisin.

Le message fondamental est formulé comme suit: " L'Amour Universel, la Non-Violence et la Paix. L'Amour Universel est supérieur à l'égoïsme; laNon-Violence est supérieure à la violence, et la Paix est supérieure à la guerre."

On a lu en classe la biógraphie de Nelson Mandela, et on a lu, aussi, sur la philosophie Ubuntu.

Ubuntu , une définition commune en donne pour sens " la qualité inhérente au fait dêtre personne parmi d'autres personnes"..."je suis ce qui je suis , parce que vous êtes ce que vous êtes"...
En classe on la défini comme : "humildad y empatía" (ya sabéis , las mamás son ubuntus)

Ici je vous laisse quelques chansons qu'on a écouté en classe.

Une chanson de Sinsemilia "Tout le bonheur du monde"

Une chanson de "Alpha Blondy", un groupe de Côte d'Ivoire, "Peace in Liberia".

Et, "Un jour de Paix" de 113 (feat Blacko)

Les paroles de cette chanson...Ici

L'essential est...

Salut les souris!!

Ça va?

Pour apprendre un peu de culture française...Je vous ai parle dans la classe qu'un de mes livres préférés est "El principito", "Le petit prince" .

"Le petit prince" ,c'est un conte poétique sous l'apparence d'un conte pour enfants; mais, c'est un conte philosophique qui nous parle de différentes sujects comme , l'amitié, l'importance des choses "invisibles", la différence entre les "personnens petites" (aquellos locos bajitos) et les "personnes grandes", ...C'est l'oeuvre, la plus connue d'Antoine de saint-Exupéry.

Clicque sur l'image et tu pourras écouter un extract de "Le petit Prince"

Et si tu veux lire l'oeuvre complète, clicque  sur l'image

Et , dans le site officiel  www.lepetitprince.com, il y a beaucoup d'information par rapport au livre et son auteur. Il y a, aussi, un link avec des jeux. 

Jeux Le petit prince

Description de mon animal de compagnie

Salut les souris

Ça va?

On sait déjà comment décrire notre animal de compagnie. Pour la classe de français , on devra faire une description d'un animal. On va travailler comme ça:

- on affiche la photo de ton animal préféré (ou ton animal de compagnie)
- on la colle dans un bristol, et on écrit la description de l'animal choisi
 (Il faut réviser les structures étudiées, le vocabulaire par rapport aux parties du corps des animaux, le pluriel des adjectifs et les verbes avoir et être)

Ici je fais un example avec trois de mes animaux de compagnie...

Courage

Salut les souris!!

Ça va?

Ici j'ai vu un vidéo très joli. C'est traduit en espagnol, il nous parle du valeur d'être constant et courageux.

Rappellez-vous...

Qu'est-ce que tu fais?

Salut les souris!!!

Vous avez étudié les verbes du premier groupe?...

Dans la salle de classe on a appris une nouvelle structure avec le verbe faire.

Ici, dans le tableau noir, un petit résumé

Le verbe faire est un verbe du troisième groupe, on va travailler avec les personnes du singulier, mais, dans le tableau, vous pouvez voir la conjugaison complète du verbe faire au present de l'indicatif

Et pour la pronunciation, un drôle vidéo et une jolie chanson

Pour approfondir, ici je vous laisse des activités

Activité 1 

La négation en français

Bonjour les souris!!

Ça va?

On a appris la négation en français. En espagnol, on utilise , seulement, une mot pour la négation..."no", mais en français on utilise deux mots..."ne.....pas".

Pour parler, les français ommettent "ne"...Ils disent..."je joue pas", "je sais pas"...

Un petit résumé...

Pour pratiquer, on a deux illustrations. Observez les deux images et compare.

 Écris les prhases avec chaque personnage , en suivant l'example:

"Dans le dessin numéro 2, madame Loula ne travaille pas ,elle..."

Solutions

(la semaine prochaine on verra les phrases)

La solution

Ici des chansons où on peut écouter la négation...Qu'est-ce qu'elle n'aime pas?(première chanson)

Qu'est-ce qu'elle ne veut pas faire? (deuxième chanson)

Pour pratiquer un peu, et pour approfondir, ici je vous laisse des activités

Activité 1    Activité 2   Activité 3   Activité 4

Mon chat est...

Salut les souris!!  Ça va?

On sait déjà comment décrire notre animal de compagnie... Mais et son caractère?

Ici je vous laisse quelques adjectfifs pour le décrire

Au masculin et au féminin...

Il est méchant     

Elle est méchante

Et pour nous rigoler un peu...Une chanson de René la Taupe. Comment elle est?

Pour approfondir, ici vous pouvez trouver quelques activités

Activité 1    Activité 2   Activité 3   Activité 4   Activité 5   Activité 6   Activité 7

J'aime, je n'aime pas...

Salut les petites souris!!

Ça va?

On a étudié les structures pour exprimer nos goûts...j'aime le cinéma, je n'aime pas les araignées...

Ici un petit résumé dans notre tableau noir...

Et pour ne nous oublier pas de la prononciation, des jolies chanson, je croix qu'une de ces chanson vous la connaissez déjà...

On peut pratiquer avec cet exercice de classe.

                      

Et , pour approfondir un peu plus, quelques  activités. Bon courage!

Activité 1      Activité 2     Activité 3    Activité 4

Les parties du corps des animaux

Salut les souris!

Ça va? Aujourd'hui on va apprendre à décrire notre animal de compagnie. Ici je vous laisse une présentation pour décrire un chat.

Parties du corps des animaux from pakyrata

On a vu dans la salle de classe des différents parties des autres animaux (carapace, plumes, ...) Révise-les pour travailler les posters.

Les verbes du premier groupe

Salut les souris!

Ça va? Dans cette unité on a écoute une petite histoire..." L'aventure de Métallix ". Avec ce conte, on a appris des nouveaux verbes en français...n'est pas? Ici , on a une présentation pour réviser les verbes étudiés, et pour apprendre des autres verbes.

Les verbes du premier groupe from pakyrata

Tous ces verbes qu'on a vu, sont des verbes du premier groupe (comme en espagnol "primera conjugación"). Les verbes du premier groupe finissent en  "-er"

Et pour approfondir un peu...une petite leçon

Le verbe avoir

Salut les souris!

Avec la structure " Quel âge tu as?", on a appris un nouveau verbe, le verbe avoir.

Ici je vous laisse le tableau pour réviser. Cette année on va utiliser les strois personnes du singulier

Pour la pronunciation, je vous laisse ce vidéo

Et une chanson pour ne l'oublier pas

Et une autre chanson pour nous rigoler un peu.(un rap très très bizarre)

Quel âge as-tu?

Salut les souris!
On a appris les nombres en français (jusqu'à 20), et ,maintenant on peut dire notre âge en français.

ATTENTION...
Quel âge tu as?  es lo mismo que...Quel âge as-tu?

Pour praTiquer ces structures étudiées, ici on peut trouver quelques activités

Activité 1        Activité 2     Activité 3


Et une chanson pour réviser la pronunciation