À l'épicerie

Salut les souris!
Ça va?
On connaît beaucoup des noms d'aliments, n'est pas? Alors , on va faire des achats.

On va aller à l'épicerie de notre quartier. On va y aller pour achêter quelque nourriture, d'accord?
On peut aller à l'épicerie du Pollo, du Mariano ou du Cheriff.

Pour réaliser nos achats, il faut réviser les dialogues travaillés dans la salle de classe.

Vous pouvez pratiquer aussi avec des vidéos-ci

Allez-y! Preparez vos dialogues, pratiquer un peu et...courage!

Attention!...S'il vous plaît...n'oubliez pas..

Êtes-vous écolos?

Salut les petites souris! Ça va?

Dans l'unité 5 on va apprendre quelques habits écolos. Dans ta famille., êtes-vous écolos?
Ici je vous laisse un test pour vérifier si votre famille est écolo , ou pas.

(Au-dessous, à l'envers, tu peut  trouver les réponses écolos.)

On doit prendre consciance, l'écologie n'est pas qu'une affaire de mode, lécologie c'est notre survie. La Terre est fragile. À force d'exploiter les ressources de la planète, de créer de la pollution par nos activités et nos modes de vie et d'accélérer la disparition de certaines espèces, nous, les hommes sommes en train de modifier et de menacer l'équilibre fragile de la Terre.

Il y a des petits gestes que peuvent nous aider à protéger la planète. Ce poster-ci, par exemple

Des belles chansons pour prendre un peu de conscience...

Pour approfondir sur cette thème, je vous laisse ce link: 
http://www.teteamodeler.com/ecologie/ecologie-geste/index.asp

Pyramide alimentaire

Salut les souris!!

Ça va? Nous sommes en train d'étudier le vocabulaire par rapport à la nourriture. Dans notre école, CEIP San Antonio, on travaille dans un proyect sur la santé. Vous savez déjà , qu'on a un "Menú saludable" , tous les jours. Lundi, on prend du lait, du yaourt, du fromage avec du pain...en résumé des produits laitiers ; . Mardi, on prend du sandwich, mercredi on prend de la fruit, jeudi on prend du gâteaux élaborés à la maison et le vendredi est le "jour libre".

Ici, pour vous aider à mieux comprendre comment on doit élaborer notre menu, je vous laisse cette pyramide alimentaire. La base, l'eau est très nécessaire, il faut boir , au moins 1,5 litres par jour.

Les "farines" (hydrates de carbone), les pâtes, le pain, le riz...sont ,aussi, très nécessaire.Il faut manger tous les jours. 

Les légumes et les fruits, 5 fois par jour; le lait et le produits qui provient de lui, un peu en chaque repas.

Les protéines procédent des animaux, il faut les manger, seulement une fois par jour. Le poisson est le plus recomendable. La viande , il faut la manger deux fois par semaine, et si c'est de "la viande rouge"(du boeuf, et de la viande graisse), il faut la manger, une ou deux fois par mois.

Les grasses (les lypides) et les produits sucrés (avec du glucose ou des hydrates de carbone simples), il faut limiter sa consomation. Ils sont nécessaires, mais, si tu manges beaucoup, tu peux avoir des maladies et ,en plus, tu peux grossir.

Ici , dans cette pyramide, vous avex un petit résumé. Bon appetit!

Ici je vous laisse le link du blog du CEIP San Antonio

 http://saludceipsanantonio.blogspot.com.es/

Situer dans l'espace

Salut mes petites souris!
On va faire une révision  pour savoir situer les objects et les personnes dans l'espace. Pour le test de l'unité 5 (en 6ème), il faut réviser ce vocabulaire.
Bonne chance.

Où est...? from pakyrata

Et des autres prepositions de lieu

Et pour pratiquer...des activités

Activité 1  Activité 2   Activité 3  Activité 4   Activité 5  Activité 6

La chambre de Laura

Salut les petites souris!
 Ça va? Dans l'unité 5 du sixième, on est en train d'étudier le vocabulaire de la chambre. On devra faire une révision du vocabulaire. Ici, vous pouvez voir une presentation avec le vocabulaire qu'on déjà connaît.

Ma chambre from pakyrata

Vous pouvez faire une révision de votre prononctiation avec ce vidéo-ci

Et avec cette jolie chanson va être impossible de l'oublier

Pour approfondir , un link où vous pouvez apprendre plus de vocabulaire

La chambre

Et pour pratiquer, des activités

La chambre de Van Gogh   (clique sur l'exercice)  La chambre d'Olivier

Activité 1

Tâches de 5ème

Salut les petits souris, Ça va?

Je vous presente...vos tâches

Les aliments

 Salut les petits souris...
Dans la classe, maintenant on est en train d'apprendre les différents aliments, par example, on a appris des différents noms des fruits, des légumes et des autres aliments. Ici je vous laisse un vidéo pour faire une petite révision du vocabulaire étudié et un autre vidéo : "j'aime les fruits". J'éspère que ça vous plaît.

À bientôt!

Chantez avec votre famille!

Et pour pratiquer, quelques exercices

Activité 1    Activité 2   Activité 3

Les aliments

Bonjour les petites souris

On a étudié le vocabulaire par rapport aux aliments dans la classe de français. Ici je vous laise une presentation pour reviser les aliments qu'on a étudié , et pour apprendre des autres aliments.

Les aliments from pakyrata

Travail: "Je décris la famille ...???..."

Salut les souris!

Ça va? . Dans cette  unité 4 on a appris à décrire une personne, dire son métier...Et on sait déjà exprimer ses goûts, dire son âge,..

L'activité brico qu'on va faire sera trés complète.

On fera , par groupes de 4-5 personnes, un collage . On va présenter une famille imaginaire sur un grand poster.
- Le groupe devra choisir un nom pour la famille ,(par exemple : "La famille Vampire")
- Chaque component du groupe dessine ou fait un membre de la famille.
- On présente chaque personnage : nom, âge, profession...Imagine ce qu'il aime, ce qu'il déteste...
- On décris notre personnage. On pourra faire une description physique ( avec le vocabulaire étudié dans l'unité 4), le caractère (vocabulaire unité 3 et du cinquième année, unité 2), leur goûts (unité 2) et les vêtements qu'il porte (vocabulaire du cinquième année, unité 5)

  Ici un petit exemple,...Attention! je ne parle pas des vêtementes, mais vous devrez le faire, ok?

Les nombres de 20 à 50

Salut les souris!!

Ça va? On a étudié les nombres de 20 à 50. C'est très facile!!

On sait déjà compter jusqu'à 50 !

Ici je vous laisse notre tableau "noir" pour les reviser

Pour reviser la prononctiation , trois vidéos

 

Et pour pratiquer des activités:

 Activité 1    Activité 2   

Travail: "Je vous présente la famille ...???..."

Salut les souris!

Ça va?

On va faire une activité brico cette semaine...Une famille spéciale.

Sur cette modèle, "La Famille Chaussure", crée avec tes camarades(groupes de 4-5 personnes) une famille imaginaire: la famille Chapeau, la famille Jupe...avec de vocabulaire qu'on a étudiée dans cette unité.

- Écris avec ton groupe le texte de présentation... Par exemple:

- Dessine et colorie un personnage de la famille
- Découpe ton personnage

- Colle un bâtonnet derrière.

Ça y est!  Le père de la famille Chapeau. Maintenant , il faut faire la mère Chapeau, le fils et la fille Chapeau.
On devra lire (ou mémoriser ) la présentation qu'on a écrit sur chaque personnage de notre famille.

Bonne chance!

Le prochain jour , on fera la présentation dans la salle de classe. À bientôt!

Aujourd'hui c'est...Mardi Gras!

Salut les souris!

Ça va? Aujourd'hui c'est le Mardi Gras (Martes de Carnaval).

En France, et les pays francophones, le Mardi Gras est très fêté.
La fête de Mardi gras a tous les ans une date différente, fixée par rapport à la date de Pâques, qui elle même varie en fonction du cycle de la Lune. Mardi Gras est le jour qui précède le Mercredi des Cendres (Miércoles de Ceniza). Les gens se déguisent (comme ici, en Espagne) et en France, on mange des beignets.

 Le carnaval de Nice, avec ses grandes parades, est très connu.





Pourquoi on l'appelle Mardi Gras?
Il y a 40 jours de Carême entre le Mercredi des Cendres et le Jour de Pâques.La Carème, pas d'alimentation carnée ni graisseuse pendant 40 jours .Pour marquer le coup avant que ces privations commencent, la veille, le mardi, on faisait gras.

Ici quelque vocabulaire par rapport au Carnaval

Qu'est-ce que tu portes?

Salut les souris!!
Ça va?

On sait déjà beaucoup de vocabulaire par rapport aux vêtements. Et on a étudié des structures pour dire les vêtements qu'on porte. Pour réviser ces structures , je vous laisse notre tableau

**Quand on se met des vêtement pour le Carnaval, on ne dit pas ..." je porte une chemise...", on dit:
 "je me déguise en ...démon"

Pour réviser le vocabulaire des vêtements, ici je vous laisse deux drôles vidéos.La première c'est une comptine française très jolie; j'éspère que ça vous plaît

Et pour s'amuser en peu , ici on a une épisode de "L'âne Trotro".( Mes enfants l'adore). Est-ce que vous comprennez tout qu'il dit?...Je croix que oui.

Et pour pratiquer ces structures, ici on trouve quelques activités- Bon change!

Activité 1     Activité 2   Activité 3 

Les métiers ( professions)

Salut les souris!

Ça va? On a vu dans la salle de classe plusieurs métiers...Les métiers de nos parents, mais aussi de différents méiers, n'est pas?

Pour réviser les métiers qu'on a étudié en classe

Pour pratiquer la prononctiation, ici je vous laisse des vidéos.

Pour s'amuser une  chanson et un vidéo (qui a brulé la maison?)

Pour pratiquer, des activités

   Activité 

     Activité 1     Activité 2  Activité    Activité 3    Activité 4

Les jours de la semaine

Salut les souris!
Ça va? Dans l'unité 5 , on a étudié les jours de la semaine...
Vous pouvez pratiquer la prononctiation avec cette chanson

 Et...Voilà ! la chanson qu'on a écouté ce matin dans la classe...C'était très drôle. 

Chantez-la à la maison avec votre famille...Ce sera très amusant!!

Combien de voitures ont-ils?...

Et pour travailler...des activités

Le pendu 

Activité 1   Activité 2    Activité 3