Salut les souris!
Ça va?
On a appris dans la salle de classe quelques adjectifs pour décrire des parties du corps (grand, grosse...)
La BD travaillée dans la salle de classe. (L'audio plus tard, désolé)
Ici , je vous laisse un petit résumé.
Pour pratiquer la prononctiation
Et pour travailler un peu, des activités... (cliquez sur les images)
Salut les souris!!
Ça va?
Dans cette unité on est en train d'étudier les prepositions de lieu...sur,sous...
Ici , je vous laisse une presentation pour pratiquer un peu.
Salut les souris!
Ça va? Ici je vous laisse une image où vous pouvez étudier les verbes étudier dans la salle de classe
En plus, pour raconter votre journée, dans l'image suivant, vous pouvez réviser les structures qu'on a travaillé avec les verbes pronominaux et les heures. ( unité 2). Vous pouvez faire cette activité , en indiquant la lettre de l'horloge (a,b,c,...) avec le numéro de la vignette correspondante. Par exemple: Horloge "a" (il est midi et demi) avec la vignette numéro 4 ( Marc prend son petit déjeuner à midi et demi)
On raconte notre journée...Ici , dans ce vidéo on peut apprendre plus d'activités
Et, puisque notre école est bilingue, ici un vidéo avec des activités quotidiennes en français et anglais
Salut les souris!
Ça va? dans l'unité 5, dans la salle de classe, on a vu un verbe, le verbe prendre, que en espagnol a des différents acceptions. Par exemple;: je prends le bus, je prends le petit déjeuner, tu prends le cahier de ton frère...
Ici , dans le tableau noir, vous pouvez faire une révision du verbe. (ça sera très utile pour vous pour raconter la journée et tout ça que tu prends pour le petit déjeuner, pour la goûter...)
Pour la prononctiation...la souris
Ici, dans cette image, quelques aliments qu'on prend pour le petit déjeuner, pour le dîner...
Et pour finir, un exemple de la tâche qu'on va faire pour notre classe de français